Seminarbewertung

Bei der Seminarbewertung geht es darum, die für die Ausbildung wichtigen Kategorien einer Seminarschule nach objektiven Maßstäben (=Schulnoten) zu evaluieren.

Das Ziel ist letztlich, eine kriteriale Vergleichbarkeit der einzelnen Seminare herzustellen und den evaluierten Seminaren konstruktiv Verbesserungsmöglichkeiten aufzuzeigen. In einem längeren Entscheidungsfindungsprozess haben sich Fragenkomplexe herauskristallisiert, die die Qualität eines Seminars beschreiben können. Gleichzeitig ist es uns wichtig, die einzelnen Kategorien möglichst differenziert abzufragen, damit am Ende einzelne Stärken und Schwächen erkennbar werden.

Da die Ausbildung im Referendariat vornehmlich an die Person des Seminarlehrers / der Seminarlehrerin gebunden ist, werden sich relativ viele Fragen mit den Stärken und Schwächen der Ausbilder befassen. Natürlich ist mit der berechneten Endnote keine Aussage zur realen Person des Seminarlehrers selbst zulässig. Viele Fragen beschäftigen sich ja vornehmlich mit dem Amt /der Rolle des Seminarlehrers und seine Eingebundenheit in strukturelle Notwendigkeiten.

Es geht uns also nicht darum, einzelne Seminarlehrer zu diskreditieren, sondern konstruktiv Verbesserungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Deshalb appellieren wir an alle Teilnehmer, ihre Wertungen sachlich und fair vorzunehmen. Nur so kann langfristig eine Verbesserung des Referendariats herbeigeführt werden.

Die Ergebnisse der Evaluation dienen auch künftigen Referendaren zur Orientierung, wie ihr Seminar einzuschätzen ist.

Aus Gründen der Aussagekraft ist es wichtig, möglichst viele Bewertungen eines Seminars zu bekommen. Nur so erhalten wir ein "objektives" Bild, in dem evtl. negative Spitzen durch die Bewertungen anderer Referendare ausgeglichen werden.

Bitte animiert Euere Mitreferendare ihre Bewertung hier abzugeben! Es ist Euere Stimme, die gehört werden soll!

(PS: Alle Bewertungen bleiben 100% anonym!)